​L’éducation auprès d’adolescents  m’a occupé quelques années avant ma formation d’art-thérapeute.

​Pendant cette période, je travaillais régulièrement la sculpture sur bois sans aucun lien apparent avec mon travail d’éducateur. Petit à petit mon propre travail de création est devenu un «lieu», un « moment » où se tissait ma propre évolution. 

​J’ai pu faire le constat de tout ce qui se jouait pour moi et de mon lien au monde dans ce processus de création.

​Le lien avec les adolescents que je côtoyais tous les jours s’est fait très naturellement : il y avait dans ce moment de création, dans l’acte de donner forme, des possibles dont ils auraient pu bénéficier si… … si on leur en donnait la possibilité. Ils ont donc été, indirectement, les premiers à me parler d’art-thérapie et à m’en faire saisir le sens.

Pendant ma formation de 2003 à 2006, j’ai pu exercer, au sein d’une institution, auprès d’enfants placés par l’Office de la Protection de l’Enfant.

Depuis 2006, je pratique en privé dans le cadre de mon propre atelier.
Diverses collaborations étoffent cette pratique : fondation EMERA, l’Office Cantonal de l’Assurance Invalidité, le Tribunal des Mineurs de Sion, la Ligue Suisse Contre le Cancer. J'ai aussi collaboré  avec la HES-SO Valais et à la HETSL à  Lausanne comme responsable de modules dans le cadre de la formation DAS en Art-thérapie.

Je suis membre titulaire de l’APSAT
(http://www.art-therapeute.ch/).
​Je respecte le code de déonthologie et les exigences de formation continue de cette association.

Sierro Pierre André

Formations initiales

1982     : Baccalauréat français, section philosophie–lettre.
               Colmar (F)
1984     : Demi-licence en Théologie. Université de Fribourg.
1991     : Master en Sciences de l’Education, section
               éducation spéciale.  (Genève).

Formations en cours d'emploi

1992     : Formation à la méthode C. A. M. donnée par M. Alain
​                Paoli.
1999     : Formation d’animateur Prodas.
2006     : Diplôme D'Etude Post Grade en art-thérapie (EPG)
​               HETSL - Lausanne.
2007     : Depuis 2007, je me forme régulièrement dans le
               domaine des  troubles de l'apprentissage; dyslexie,
​               dysphasie, troubles de l'attention...
2019     : CAS en psychologie du symbole. Antenne Romande
               de l'institut Jung/Zürich
2022      : Diplôme Fédéral en Art-thérapie.

Expériences professionnelles

• Une année de coopération en république islamique de Mauritanie.
• Education spécialisée auprès d’enfants et d’adolescents placés par le tribunal des mineurs et/ou les services de placement officiels (Valais et Genève).
• Responsable du service des prestations en Travail/Tribunal des Mineurs/Genève. (peines substitutives à la privation de liberté)
• Enseignement spécialisé dans le cadre de classes AI décentralisées et auprès d’enfants polyhandicapés.
• Enseigant d'appui dans les classes ordinaires.

Création personnelle

A l’origine de ma formation d’art-thérapeute, le besoin de créer est resté comme le souffle nécessaire pour rester vivant dans mon travail
​et offrir des médias artistiques avec lesquels je suis toujours en dialogue.

Expositions

1992: Exposition personnelle, Galerie L’Escalier, Moudon.
1994: Participation au symposium  « Eurosculpture », Carhaix, France.
2003: Exposition personnelle, Galerie Grande-Fontaine, Sion.
2004: Exposition collective, Tour Lombarde, Conthey.
2005: Exposition collective, Musée du pays et val de Charmey, Charmey.
2006: Exposition collective, Galerie Grande-Fontaine, Sion.
2007: Exposition personnelle, Fondation  Rive-Neuve. Villeneuve.
2008: Exposition personnelle, Les Halles, Sierre.
2009: Exposition personnelle , Fondation Plein Soleil, Lausanne.

L'art thérapie