Selon l’ARS (Association Romande des Superviseurs) la supervision est un acte de formation.
Cette définition circonscrit le champ de travail de la supervision aux compétences professionnelles abordées dans un contexte de travail donné.
La séance de supervision se développe à partir d’une situation concrète et est abordée par le questionnement du supervisé.
La supervision peut se faire individuellement ou au sein d’une équipe. Le travail de réflexion dans un lieu sans liens avec le contexte professionnel de la personne supervisée assure un espace de réflexions neutre. L’échange autour de la question vise un travail de mise à distance, une élaboration de regards et de points de vue différents, une réflexion sur les compétences et une intégration des celles-ci. Le passage par la médiation peut permettre de saisir plus facilement les enjeux personnels inconscients ou sous-jacents à une situation.
Reconnu par ARTECURA pour la supervision, le mentorat et la thérapie didactique.